中国改革开放以来，城市和环境以一种现代化的模式飞速发展。雕塑与环境的关系、新材料的应用与研究、艺术的多元化、个性化雕塑教学应向何处去?这都是摆在我们面前的新课题。 现在艺术院校雕塑系的条件较差，多为教室工作室，教育经费紧张，还不具备国外艺术院校工作室的多样性。都是用泥教学，制作人体，从小人体到等大人体，几大院校大同小异，有纪念脾体制，也有架上雕塑体制、本质上是一致的，雕塑之路越走越窄。 我曾经研究过北卡罗来纳的BOON市阿大雕塑艺术系的教学。阿大地区学生上大学容易，但毕业极难，学生交了学费就可上学。研修艺术专业。当几年学业完成后可创作很多的作品，举办展览，发表论文，由学院学术委员会评定其作品与论文的质量，决定是否发给毕业文凭。如果没获准毕业，可继续学习；也允许学生休学参加几年艺术实践，以后再回到学校继续学业。有木雕工作室、石雕工作室 [详细...]

1 ．比例：1∶1等大 　　在经过几个1∶1等大学习后，可以做一个2倍半大的胸像，为大型雕塑的头像塑造打下基础。 胸像是在头像雕塑的基础上加上了肩、胸的内容，是向全身过度的一个重要环节，与头像有许多相通之处，但难度更大，内容更多。 2．材料准备 　　与头像所需的材料基本相同，只是量更多。 3．扎胸像架子 　　地基的好坏决定了楼房的好坏。所以从第一步扎架子时，就要把大尺寸和大动态扎出来，否则一上泥，就容易出现动态不够、露架或掉泥的问题，架子的好坏也决定了雕塑的后期发展的质量，所以同学们一定要认真对待。 　　为扎出动态，应多角度观察对象，从正面观察左右、上下关系，侧面观察前后关系。对模特儿的动态、比例、重心要心中有数。同时除了注意单个头的空间 [详细...]

1．比例 　　1米左右高，最厚与底板高差为15cm。 2．材料准备 　　铁钉、棕绳、雕塑刀、薄膜、喷水壶等。 3．架子 　　架子与浮雕头像架子一样，只是尺寸更大些，同样缠上铁钉，以便挂泥。 4．制底板 　　同浮雕头像制底板一样，只是略厚些，因为这样可以更好地保持水分，从而减小泥的收缩性，较好地控制裂缝。 5．画像（如图4—42） 　　同浮雕头像的制作一样先设定一个光源，以便使板面成中间色调，并选定一个角度，初学者最好是半侧面或侧面，然后用线准确地描绘出对象，同时，注意对象的比例、动态和透视，以及画面的构图。 6．加泥（如图 4—43） 　　加泥既要仔细 [详细...]

一、头像雕塑 　　无论是头像、胸像、躯干，一般都先从临摹石膏入手，然后再到真人。因为石膏对于初学者来说是静止的，便于观察比较，又是单色的，避免了视觉错觉的影响。同时它也是被雕塑家归纳概括处理过的，形体相对简洁而明确，利于学习。这也是遵循从简到繁、由浅入深、循序渐进的学习原则。 　　本节我们主要讲相对难一点的真人写生。因为真人才是我们最终表达的对象，临摹只是为了学习雕塑家的塑造方法和表现方法，体会雕塑家怎样使用雕塑造型语言，从而也是为自己的入门打下基础。 1．比例要求：1∶1 　　这样的尺寸，更能直观地对形体加以比较和塑造。 2．准备工作 　　由于雕塑工序多，工作复杂，所有的雕塑工作者都应养成良好的工作习惯，从小雕塑开始，就要对所需工具、材料安排得有条不紊 [详细...]

　　1．主材 　　雕塑最常用且最廉价的主材是泥，与雕塑家最亲近的也是泥，它具有可塑性强，改动方便，保存难度小，温度适应范围大，造价低等优点。从小稿子到大型雕塑，都是用泥塑造原型。 　　但不是所有的泥都可以作雕塑的。它必须是粘性强、质地细的泥土。目前我国常用的泥有： 　　黄泥土，产于山丘地，土质较细，粘性强。 　　青灰土，产于我国江南一带，粘合性强于黄泥，且土质细。 　　土红色泥，土质细，粘性好，收缩小，是雕塑的理想用土。 　　陶土，颗粒均匀，粘性强，土质细，但收缩性较大。 　　这些泥使用前应经过多次搅拌，其使用效果才会更好。 　　除了用泥做雕塑外，还有用油泥、面、糖等材料来做雕塑的，面粉和糖在民间运用较多，而油泥也常常为雕 [详细...]

皮影，又称“灯影戏”或“影戏”，是我国古老的民间艺术形式之一。2006年国家公布的首批非物质文化遗产名录中，我省陇东的环县皮影便名列其中。 　　陇东皮影属秦晋影戏，是中国皮影戏的重要一支。清代中叶，陕西东路皮影从陕西的大荔、华县经咸阳、彬县、长武传入我省的平凉、庆阳、环县等地，所以这些地区的皮影造型方法和制作工艺与陕西东路皮影是一脉相承的。但经过几百年的发展和几代人的改革和创新，陇东皮影融入了当地的文化与观念，经过世代长期的艺术实践，又广泛地吸收了民间剪纸、绘画和戏剧等多种艺术形式的长处，日渐形成了完美的造型原则和造型风格。 　　民间艺人没有接受过专业的造型训练，陇东皮影艺人也不例外。他们在制作皮影时较少参与理性色彩，而是根据自己的直觉、意念，巧妙地对影人进行合理的夸张 [详细...]